ENCONTRO

Competência 3: O terror dos alunos e dos professores de redação

Turma 1 (presencial) - 12/06 (16h30-18h30) | Turma 2 (on-line) - 20/06 (15h-17h)

Confira detalhes abaixo.

Encontro de 2 horas sobre a Competência 3 (e sua relação com as demais competências).

A Competência 3 do Enem avalia a capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações para defender um ponto de vista. Ela mede a qualidade do projeto de texto e o desenvolvimento dos argumentos, garantindo que as ideias sejam consistentes e fujam do senso comum.

O que é avaliado?

Projeto de Texto: Planejamento claro onde a introdução apresenta a tese e antecipa os argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto.

Seleção de Argumentos: Escolha de fatos, dados estatísticos e repertórios socioculturais que realmente sustentem o seu ponto de vista.

Desenvolvimento das Ideias: Os argumentos não podem ser superficiais; cada parágrafo deve conter explicações, provas e progressão lógica.

Foco: alunos e professores de redação.

Programa do encontro:

Visão geral sobre a redação do ENEM.
Exposição/Explicação/Opinião X Argumentação/Argumentatividade
A grade de correção e as competências
Competências estruturais e formais (C1, C4 e C5)
Competências de conteúdo (C2 e C3)
A relação entre C3 e demais competências
A relação intrínseca entre C2 e C3
Informações de natureza concreta X Informações de natureza abstrata
Estratégias argumentativas
Projeto de texto e coerência
Autoria e consistência argumentativa
Repertório Sociocultural Produtivo
Repertório Conceitual (Vocabulário Temático – Abstração)
Estrutura dos parágrafos de desenvolvimento (D1 e D2) e C3
A qualidade das informações ao longo do texto e a C3

Investimento

Investimento: R$ 150,00 (PIX: carloslimared@gmail.com)

Bônus: 1 audiocorreção (clique aqui para ouvir um modelo de audiocorreção)

Observações

A turma só será formada se houver ao menos 3 (três) alunos. Caso a turma não seja formada, o valor pago será devolvido imediatamente.

Curso preparatório de Redação, de alta performance, com ênfase no ENEM e em faculdades públicas ou particulares de medicina, com turma reduzida.

Apoia-se em três pilares:
1) Técnica (como dizer – forma)
2) Conteúdo (o que dizer – repertório)
3) Matriz de referência (competências – grade de correção do vestibular específico)

Pensamento

É preciso aprender a pensar de maneira organizada. Assim, priorizamos a aprendizagem e o desenvolvimento de um repertório associado a uma técnica que garantam os melhores resultados, razão pela qual evitamos trabalhar com os famosos modelos de redação.

Organização

Investimos na ideia de que se aprende a escrever porque se aprende a pensar de forma coesa e coerente.

Estrutura

Você aprende a organizar as ideias do zero — da introdução ao fechamento — com clareza, lógica e propósito. Cada parte do texto é construída passo a passo, de forma prática, para que você domine a estrutura de verdade.

Excelência

Excelência não é discurso, é prática diária, método testado e resultados comprovados por quem alcançou as maiores notas. A régua é alta, porque o seu objetivo também é.

Escrever bem não é dom. É método. E o primeiro passo é clicar no botão e falar com quem ensina do zero.